В редакцию Gorlovka.ua обратились представители инициативной группы Горловского института иностранных языков Донбасского государственного педагогического университета, которые на правах анонимности попросили изложить их версию событий, которые происходят в инязе. По их версии в учебном заведении сложилась нездоровая атмосфера, вызванная стилем руководства нынешнего директора Виктора Докашенко, из-за чего учебное заведение находится в глубоком кризисе.

На основании полученных сведений, журналисты сформировали 7 основных пунктов претензий преподавательского состава к администрации:

1.    Ситуация с начислением и выплатой зарплаты.

Прежде всего, преподавателей интересует и беспокоит зарплата, так как их почти ежемесячно лишают ее существенной части. Два раза в год (в январе и июне ) все они "добровольно" берут отпуск  без сохранения зарплаты, в общей сложности это 15 дней. При этом, начиная с апреля 2012 года, им регулярно сообщают о счетных ошибках бухгалтерии: якобы в течение последних двух лет им неправильно начислялась индексация, выплаты за выслугу лет или отпускные.

Поэтому преподаватель должен написать заявление и попросить, чтобы у него вычли из зарплаты от 2000 до 4000 гривен. Часть этой суммы или всю сумму обещают возместить за счет премии в размере оклада.

В ноябре и декабре 2012 года коллективу объявили об очередной счетной ошибке бухгалтерии – то есть абсолютно всем, кто получал индексацию, ее начисляли неправильно. В течение двух месяцев преподаватели возвращали институту эти деньги (от 200 до 1000 гривен каждый), которые нужно было вычесть из зарплаты до нового года, иначе они вернулись бы в бюджет. Самыми "пострадавшими" материально оказались доценты.2

2.    Снижение надбавок доцентам в 6 раз и «телефонное право».

В очередной раз уменьшены надбавки преподавательскому составу за ученое звание и степень.

Теперь вместо 40% (15%- за звание, 25% - за степень), как в других университетах, или 20 % (5% и 15% соответственно), как это было установлено в инязе, доцент получает только 3% (1,5 % + 1,5 %) надбавок. Хотя по закону, преподавательский состав должен был узнать об ухудшении условий оплаты труда за 2 месяца, его должны были ознакомить с соответствующим приказом и объяснить причины. Этого сделано не было, а и.о. директора вуза в это время находился в отпуске.

Если доценты пожалуются на незаконно снятые надбавки, выяснится, что В.Н. Докашенко ничего об этом не знал.

Эти и другие свои незаконные распоряжения он отдает в устной форме. Собрать с учащихся по 250 гривен, выселить кого-то из общежития – эти его указания до ведома студентов доводят кураторы или студсовет. А потом, когда исполнителей обвиняют в незаконных действиях, Докашенко обещает студентам разобраться и хорошенько наказать "преступников" - кураторов и предстудов.

3.    Кадровая политика и «Чорна Рада»

Прошлым летом произошло значительное сокращение штатов и коллектив уменьшился почти на 100 человек, но администрация преподносит это как позитив.

Почти все преподаватели переведены "на контракт" сроком на год, доценты - на два года. При этом, преподаватели утверждают, что по закону администрация имеет право переводить на контракт только пенсионеров.

В июне каждого года всех преподавателей заставляют проходить унизительную процедуру продления контракта на так называемой кадровой комиссии (в инязе ее окрестили "Чорной радой"). Комиссия состоит из заместителей директора, начальника отдела кадров, начальника учебного отдела. Также в ее состав приглашают декана и завкафедрой, но их голос практически ничего не значит.

На кадровую комиссию преподавателей вызывают по одному и обвиняют в различных недоработках - например, они недостаточно активно занимаются научной, профориентационной, международной, воспитательной или другой деятельностью.

При этом, мало кто из членов кадровой комиссии делает то, что требуют от преподавателей - они освобождены от необходимости публиковать статьи, участвовать в конференциях, а их учебная нагрузка сведена до минимума.

В.Н. Докашенко объясняет существование комиссии тем, что он единолично не может решать, кого сократить, а комиссия вырабатывает объективный "вердикт". Но фактически решения о продлениях контрактов принимает исключительно он, а сама комиссия нужна исключительно для запугивания преподавателей, выбивания денег с тех из них, кто готов платить, и расправы с инакомыслящими.

4.    Выборы нового директора иняза

В декабре 2012 года был объявлен конкурс на замещение вакантной должности директора вуза на следующие пять лет.

Единственного реального конкурента Виктору Докашенко, Вячеслава Теркулова, вынудили уйти из института (а точнее - затравили и выжили) еще летом прошлого года. Теркулов был последней надеждой преподавателей и студентов, и если бы он участвовал в выборах, то одержал убедительную победу.

Летом 2012 года Вячеслав Теркулов перебрался из Горловского иняза в Донецкий национальный университет (на фото - справа)

Никакой информации о том, как будут проводиться выборы директора, преподавателям не предоставляют. Чтобы студенты не протестовали и не устраивали митинги перед выборами, им предложили подачку. В конце декабря всем студентам-бюджетникам выдали премию, что-то около 700 гривен на человека. Объяснили, что в конце финансового года в бюджете института "завалялись" 300-350 тысяч гривен. Хотя перед этим у преподавателей резали зарплаты, потому что денег нет и нечем платить.

5.    Ситуация с получением стипендий.

Студентов волнует распоряжение Докашенко о том, что только 50% бюджетников могут получать стипендию, а остальных экзаменаторы должны просто "завалить".

Если преподаватель ставит пятерки, ему объявляют выговор, четверки тоже ставят крайне редко.

Получается, что сильному студенту -бюджетнику, который не пропускает занятия и вовремя сдает все модули, ставят те же самые тройки, что и студенту-платнику, который появляется в институте два раза в год.

При этом, из министерства институт получает сумму, достаточную для выплаты стипендий 75% студентов бюджетной формы обучения. Об этом Виктор Докашенко не раз говорил на собраниях, но умалчивает куда регулярно "исчезают" остальные 25%.

6.    Взяточничество.

Во время сессий в вузе устраивают поборы - платить приходится даже за самые низкие баллы по самым незначительным предметам.

За вымогательство экзаменаторы не несут никакой ответственности - даже если у студентов хватает смелости пожаловаться в деканат или даже проректорам, никто не принимает никаких мер.

Деканаты в основном и "выбивают" деньги из студентов, или оказывают посреднические услуги при "заключении сделок" с экзаменаторами. Поэтому все меньше и меньше студентов стараются хорошо учиться: у них просто нет стимула. Хотя многих такая система устраивает: заплати и не напрягайся.

7.    Предвзятое отношение к «переводчикам».

Кроме того, студентов беспокоит низкий уровень преподавателей, особенно это касается кафедр педагогики, психологии и методики. При этом, администрация эти кафедры считает самыми лучшими - они с удовольствием "валят" бюджетников.

В институте есть целые факультеты, на которых преподаватели делают вид, что учат, а студенты, делают вид, что учатся.

Эти факультеты нынешний директор всячески поддерживает и даже реанимирует - отдает им почти все бюджетные места, иначе они давно бы закрылись: абитуриентов туда загоняют силой (речь идет о гуманитарном факультете и факультете славянских и германских языков).

При этом все абитуриенты стремятся попасть на факультет английского языка и переводческий факультет, но бюджетных мест там очень мало и из-за этого переводческий факультет регулярно недобирает студентов. Поэтому уже в текущем учебном году его объединяют с гуманитарным факультетом: фактически, это конец для переводчиков. Это еще одна из причин недовольства преподавательского состава – с таким директором иняз просто перестанет существовать.

P.S. Редакция Gorlovka.ua обратилась к администрации вуза до выхода данной публикации, чтобы ее представители могли предоставить комментарии иняза и лично Виктора Докашенко по каждому из пунктов, озвученных в материале. В случае, если вторая сторона конфликтной ситуации изъявит желание озвучить свою версию, Современный сайт города Горловки ее опубликует.